個別最適な学び×協働的な学びを実現する学級経営 [ 赤坂　真：学級経営

個別最適な学び×協働的な学びを実現する学級経営 [ 赤坂　真二 ]

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赤坂　真二 明治図書出版コベツサイテキナマナビ　キョウドウテキナマナビヲジツゲンスルガッキュウケイエイ アカサカ　シンジ 発行年月：2022年04月08日 予約締切日：2022年03月15日 ページ数：256p サイズ：単行本 ISBN：9784183192202 赤坂真二（アカサカシンジ） 1965年新潟県うまれ。上越教育大学教職大学院教授。学校心理士。19年間の小学校勤務では、アドラー心理学的アプローチの学級経営に取り組み、子どものやる気と自信を高める学級づくりについて実証的な研究を進めてきた。2008年4月から、これから現場に立つ若手教師の育成、主に小中学校現職教師の再教育にかかわりながら、講演や執筆を行う（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　理論編　「人間の学習」から見た個別最適な学びとは？（個別最適な学びとICTの活用／人間の学習／個別最適な学びを理解するための2つの発達観　ほか）／2　実践編　個別最適な学びと協働的な学びを実現する学級経営（「I　can」の発見と「We　can」の体験を往還する「脚力」を鍛えることが豊かな人生を切り拓く／協働的な

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